(1986) Revue de géographie de Lyon Vol. 61 (2) PERSEE Program

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Reference Type	Journal (issue)
Journal	Revue de géographie de Lyon
Year	1986	Volume	61
Issue	< 2 >
Publisher	PERSEE Program
Mindat Ref. ID	7613428	Long-form Identifier	mindat:1:5:7613428:1
GUID	0
Full Reference	(1986) Revue de géographie de Lyon Vol. 61 (2) PERSEE Program
Plain Text	(1986) Revue de géographie de Lyon Vol. 61 (2) PERSEE Program
In	(1986) Revue de géographie de Lyon Vol. 61. PERSEE Program

Contains

	Daudel, Christian (1986) La recherche en didactique de la géographie : réflexions méthodologiques pour une investigation scientifique. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 133-157 doi:10.3406/geoca.1986.4082
	*Claval, Paul (1986) L'esprit de la géographie : approche historique et logique. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 159-164 doi:10.3406/geoca.1986.4083*
	*Buffet, Françoise (1986) Obstacles épistémologiques et travail scientifique en didactique de la géographie. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 165-181 doi:10.3406/geoca.1986.4084*
	*Merenne-Schoumaker, Bernadette (1986) Les trois dimensions de l'enseignement de la géographie. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 183-188 doi:10.3406/geoca.1986.4085*
	*David, Jean (1986) Enseignement de la géographie et représentations spatiales : première approche. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 189-194 doi:10.3406/geoca.1986.4086*
	*Audigier, François (1986) La représentation de la géographie pour les élèves de CM2-6e. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 195-199 doi:10.3406/geoca.1986.4087*
	*Hugonié, Gérard (1986) Les élèves de 6e et la géographie. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 201-214 doi:10.3406/geoca.1986.4088*
	Arnal, François (1986) Immobilisme et novation dans l'enseignement de la géographie : de la nécessité d'une rupture pour le maître et/ou l'élève ?. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 215-226 doi:10.3406/geoca.1986.4089
	*Henriet, Jean-Michel (1986) Didactique des jeux de simulation dans l'enseignement du second cycle des lycées. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 227-234 doi:10.3406/geoca.1986.4090*
	Margueron, Patrick (1986) Géographie au quotidien et implications didactiques : analyse d'une séquence de géographie en classe de seconde. Revue de géographie de Lyon, 61 (2). 235-242 doi:10.3406/geoca.1986.4091

	*(1986) Revue de géographie de Lyon* Vol. 61 (1) PERSEE Program**
	*(1986) Revue de géographie de Lyon* Vol. 61 (3) PERSEE Program**
	*(1986) Revue de géographie de Lyon* Vol. 61 (4) PERSEE Program**
	*(1951) Revue de géographie de Lyon* Vol. 26 (2) PERSEE Program**
	*(1952) Revue de géographie de Lyon* Vol. 27 (2) PERSEE Program**
	*(1953) Revue de géographie de Lyon* Vol. 28 (2) PERSEE Program**
	*(1954) Revue de géographie de Lyon* Vol. 29 (2) PERSEE Program**
	*(1955) Revue de géographie de Lyon* Vol. 30 (2) PERSEE Program**
	*(1956) Revue de géographie de Lyon* Vol. 31 (2) PERSEE Program**
	*(1957) Revue de géographie de Lyon* Vol. 32 (2) PERSEE Program**
	*(1958) Revue de géographie de Lyon* Vol. 33 (2) PERSEE Program**

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To cite: Ralph, J., Von Bargen, D., Martynov, P., Zhang, J., Que, X., Prabhu, A., Morrison, S. M., Li, W., Chen, W., & Ma, X. (2025). Mindat.org: The open access mineralogy database to accelerate data-intensive geoscience research. American Mineralogist, 110(6), 833–844. doi:10.2138/am-2024-9486.
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